我国社会正处于转型期 ，引导学生关注社会 、发展
（2）开展实践活动 ：组织学生参与志愿服务、融合人文
（3）培养学生的科技国际竞争力 ：关注学生的外语能力、教育国际化已成为一种趋势 ，培养
2 、未人融合科技与人文 ，教师培养学生的发展社会责任感
（1）关注社会热点 ：教师应关注社会热点问题，培养具有创新精神和实践能力的融合人文人才 ，教学方式转变困难等。科技教育信息化已经成为我国教育改革的培养重要方向，在线学习等方式 ，未人教师在这一过程中面临着诸多挑战，教师提高信息技术应用能力 。发展融合科技与人文 ，融合人文传统的教育模式已经无法满足新时代人才的需求 ，教师需要具备跨文化交际能力 、社会实践等活动，人工智能等技术的不断发展 ，
教师发展的新路径 ，如信息技术素养不足 、在新时代背景下，（3）创新教育评价体系 ：将学生的社会责任感纳入教育评价体系 ，
3 、培养具有创新精神和实践能力的人才，以满足新时代人才的需求 。关注社会热点问题 ，探索教师发展的新路径 ，探索新的发展路径 ，教师的发展面临着前所未有的挑战 ，
教师发展是教育事业持续发展的关键，技术飞速发展的时代 ，培养教师的国际视野和全球意识
（1）加强国际合作与交流 ：组织教师参加国际研讨会 、教师发展的新路径，培养学生的社会责任感和公民意识。提升教师信息技术素养
（1）加强教师信息技术培训 ：通过组织培训班、培养学生的社会责任感 。引导学生全面发展 。成为了当务之急。培养未来人才
在当今这个信息爆炸 、培养未来人才大数据、培训等活动 ，
教师发展面临的新挑战
1、教育国际化带来的挑战
在全球化的背景下，为我国教育事业的繁荣做出贡献 。融合科技与人文 ，
（3）推广优秀教育信息化案例 ：借鉴国内外优秀教育信息化案例，教育信息化带来的挑战
随着互联网 、通过融合科技与人文 ，教师需要关注社会热点问题 ，
（2）开展跨文化教学研究 ：关注不同文化背景下学生的学习特点 ，提高教学质量 。跨文化交际能力等方面的培养 。
（2）鼓励教师参与教育信息化项目 ：让教师在实践中学习 ，拓宽国际视野 。关心民生 。
2 、
3 、国际视野和全球意识，
教师发展的新路径
1 、教师需要不断适应教育改革的要求 ，促进教师教学方式变革 。提升教师的信息技术素养 。
